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钱老的困惑

时间:2017-01-17 11:52 作者:QQ地带 我要评论

前几天,翻看“今日头条”,不想被一条新闻吸引住:说2004年,从北大退休的钱理群教授在南京师大附中开了一门名为“鲁迅作品选读”的选修课,刚开始时,连过道都站满了人,可不到一个月,教室只剩下不过二三十个学生。当时钱老就伤心极了:我课讲得不好?
    ——当然不是。
    一位同学私下写给钱理群的信揭开了谜底:“我们不是不喜欢听你的课,而是因为你的课与高考无关……”这封信让钱老大为吃惊,也让其对当前的教育体制而痛感失望。所以,钱老说,中国大学培养出来的都是“精致的利己主义者”。
    钱老还举了个例子,说在他大学讲课时,经常会遇到一些这样的学生,他们一般坐在第一排,总会对钱老点头微笑很有礼貌,而且每讲到关键点,这样的学生都能及时地做出反应——点头、微笑等。因此,钱教授很快注意到了这样的学生,就是认为他(他们)听懂了他的课了。事实也的确如此,在和这些的同学的交流中,总能说出钱老的课哪地方讲得好等等,而且说起来头头是道。这样钱老觉得这些学生不错,如此三、四次,钱老好感与日俱增,忽有一日,学生来了:“钱先生,我要到美国留学(课程),请您给我写个推荐书怎样?”钱老当即欣然答应,但是,写完以后,学生不见了,于是钱老明白了这些学生前面的全是投资!就是鲁迅说的“精神资本家”,事情完了后就“拜拜”了。
    说实话,看完这篇新闻,个人震动很大。首先,我知道,能面对面聆听钱老的讲课,这绝对是莫大的福气,钱老对于鲁迅的研究,在国内那绝对是首屈一指。而鲁迅的文章是像槟榔一样,是越嚼越有味的。这样的讲课,竟然听者寥寥,这实在是让人寒心。
    但这事件的缘由,也不能怪众多学生,个人觉得其根子还在于教育体制。
    就像我的女儿,现在上小学四年级,现在小学全面在要求给孩子减负。不允许学校布置过多的作业,而且每周必须有半天时间让他们自己选择与课本无关的兴趣班。理想很丰满,现实很骨感。愿望是好的,事实呢?学校不布置作业,家长布置作业,不仅如此,家长私下拼命给孩子找各种补习班,找名师,花大钱。因为他们明白,此时落后了,以后高考咋办?现在不补,如何过高考这根独木桥?
    所有的一切的再多的所谓改革减负,如果不能改变高考总体架构,改变整体的应试框架——一切都是白搭。
    一切都是为了奔着终点。天下攘攘,皆为利往。趋利避害,人之共性。这话自古有之,而且放之四海皆准。
    同样,钱老说到的大学里培养“精致的利己主义者”,这就牵扯到大学教育,为何我们的大学出现这样的问题。下回再讨论。

标签: 日记
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